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我们的废电池

成    员:60 人

负责教师:郑凌川

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项目简介

项目名称: 我们的废电池
项目概述: 在生活中我们经常会遇到这样的问题:废旧电池对我们的环境是不是真能产生很大的破坏?我们平时生活中用的废旧电池应该直接扔到垃圾桶里还是应该放到什么地方,我们现在应该怎么合理的处置废旧电池。 通过本项目研究活动,学生将探索如何设计和实施简单的调查、分析调查数据、制作宣传海报。项目将提高学生环保意识,培养学习科学的兴趣,提高动手能力,培养学生创新、合作的精神。 拟解决的核心问题:如何处理废旧电池
拟解决的问题列表: 核心问题(关键问题): 提出我们的废旧电池的合理处置方法进行宣传推广 基本问题 (将核心问题分解成几个基本问题) 子问题 (将基本问题细化成简单的子问题) 预计解决该问题的方法或活动 1废旧电池应该怎么处理才合适 1-1 讨论废旧电池的问题 成员头脑风暴,制作概念图、分工。 1-2 进行项目时分工,谁主要进行图片资料收集、谁主要负责文本资料的整理、谁主要负责演示文稿制作、谁主要负责图像海报制作。 2.关于废旧电池我们要了解哪些知识? 2-1废旧电池的类别有哪些?哪些废旧电池的危害大? 查阅资料 2-2现在中国人常用的处置废旧电池方法有哪些?我们自己家是怎么处置废旧电池的?周围的同学家里又是怎么处置废旧电池的? 查阅资料、利用调查问卷调查同学 2-3国际上对废旧电池的处理方法是怎样的? 查阅资料 2-4我们的废旧电池应该怎样处置? 总结归纳 3.怎样去了解关于废旧电池的知识呢? 3-1 互联网查询搜索资料 分步骤实施 3-2 图书馆查询资料 3-3 询问环保部门的专家 3-4 制作调查问卷向同学们调查 4.怎么对查到的关于废旧电池的知识和处置方法进行分类整理? 4-1 如何整理资料? 查阅资料 4-2 整理资料的结果是什么?拿出整理的资料。 整理资料,行成文字 4-3 能得出处置废旧电池的方法吗?是什么? 行成报告 5.调查问卷怎么制作 5-1 调查问卷的格式怎样? 查阅资料,制作调查问卷, 打印问卷,分班调查, 进行统计,进行分析,得出结论。 5-2 调查问卷的制作有什么要求吗? 5-3 我们的调查问卷应该有哪些问题? 5-4 在哪儿打印调查问卷?打印多少份? 5-5 收回的调查问卷怎么统计?如何分析?怎样得出结论? 4.结果(效果)怎样? 4-1我的废旧电池应该怎么处理? 建议书 4-2 如何推广我们的处理方法? 设计宣传海报
项目计划: 尚未上传项目计划书

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